作者
竹妈
编辑
ElaineCervine
这个学校升学结果怎么样？这是很多家长在择校时最看重也最经常问竹妈的的问题。
某公办国际部A校和民办国际校B校，哪个学校“升学率”更好？能不能给我推荐几个升学比较好的学校？
很多家长倾向于选择公办国际部的一个重要原因是，感觉公办国际部的升学结果好像更好一些。
事实真的是这样吗？
我们在内容中分析过，公办国际部不是一个学校，是一类学校，包括很多梯队的不同学校，同一个学校也分头部录取，中间录取和尾部录取；民办国际校也如此，分学校，分头部、中部、尾部。
而且，关于海外大学的升学榜单或者说录取结果，这里面还有四大迷雾和陷阱。
迷雾一：这些顶级学校的Offer属于多少学生？
在高考赛道，升学率这个问题并不复杂，一个学校多少孩子去了清北，多少去了、，很好统计，但是在国际化学校，在海外留学这个赛道，面向多个国家、多所大学的申请录取制，结果统计起来要复杂得多，也不存在升学率一说。也并非绝对不能统计，只是大部分学校不愿意公布。
无论是公办国际部还是民办国际校，学校的惯例都是只发布毕业生收到的大学录取offer，只统计有多少比例的学生进入了世界排名前30前50或前的大学，并不会公布每个学生获得的大学录取名单。
以英国为例，除了牛津和剑桥不能同时申请，每个人可以申请5所英国大学；美国方向则没有限制。那么一个英美双申的学霸最多可以拿到英国牛剑之一的offer+4所其他英国知名大学；美国方向如果能获得一所大藤offer，则再拿下5-20个名校offer都不在话下，只要他们愿意申请。
因此，几个学霸就能撑起一个学校的录取榜单。这样的学霸在以择优掐尖的头部公办国际部，谁家都有几个，二三线公办国际部以及部分国际校也同样不乏这样的学生，甚至有些学霸拿到ED的理想offer之后还会违规继续提交EA和RD的申请，以便获得更多的offer，有些学校也睁一只眼闭一只眼。
因此，一个学校只要有几个孩子的录取结果特别好，就能做出一份非常漂亮的大学录取榜单。
基于这种情况下的学校录取榜单，对多数家长择校的参考意义仍然不大，尤其是对于成绩和申请目标都不是头部学校的家长来说，更是没有参考意义。
唯一有参考意义的是头部学生，他们可以看下哪个学校有一定数量的藤校或牛剑offer，看下哪个学校的录取倾向性更好。比如你想考哈佛，看实验今年收到4个offer，可能哈佛还是比较认可实验国际部的。
即使加上收到每个学校offer的数量也并不能完全代表学校的录取实力，除了无法判断有多少是1人或几人名下的之外，还要对应该校毕业生人数，平均每人申请多少个大学。
以实验国际部为例，拿到哈佛的4个同学，这里面还有多少个美国大学的offer也是他们拿的？除了身边的人，大概没有人知道，即使身边的同学都不一定知道，因为发放offer是一个非常私人的事情，只会发到同学自己的预留邮箱，同学自己不说，谁都不知道。
实验国际部年录取结果实验国际部年录取结果实验国际部年录取结果实验国际部年录取结果无论是学校发布的还是机构整理的榜单，这种方式都没有办法看到全貌。这就是国际部/国际校升学榜单的最大迷雾和陷阱：这么多顶级学校的录取Offer是多少人拿的？20%还是80%的同学？
迷雾二：榜单的诚信度谁来背书？
以上情况，我们是假设每个学校都是诚实公布所有同学录取offer的，没有任何弄虚作假。毕竟藤校不能胡乱编造，但后面一些学校是否都能逐一对上也并不好说，至少竹妈知道就有自己悄悄锦上添花的。
更别说现在有很多藤校也是有位于其他国家和城市的分校的，你们知道吗？分校录取难度跟本校可不是一回事儿。卡塔尔有个大学城，美国很多知名大学在那里有分校你们知道么？反正offer上是不会说这些的~~
迷雾三：申请不理想的同学拿到了什么Offer?
很多家长说：每个学校申请中等或者垫底的学生能去哪里呢？答案是，很难知道。学校不会说，机构不会说，家长和学生更不会说，天天出来分享的一定是金榜题名的；当年高分进入，最后录取名落孙山的家长和学生基本都人间失联了，学校和机构自然也不愿提起他们，这就是幸存者效应。
迷雾四：生源掐尖如何影响录取结果？
另外容易被忽略的一点是：公办国际部之间以及与民办国际部之间生源录取标准不同，具有择优录取优势的学校会获得非常好的生源，生源优的情况下毕业结果优，并不能体现一个学校的教育加工能力。这就好比给2个足球教练完全不同水平的队员，单纯就比赛结果并不能看出这2个教练水平的高低。
北京五大公办国际部整体申请结果尤其是藤校和牛剑的录取相对而言更好一些是肯定的，但这个结果主要是生源之间的巨大差异导致的，生源择优掐尖情况下的这个录取结果，并不能算惊喜和意外。从竹妈私下接触的个案来看，中等结果的申请同样不少。
如果我们把所有民办学校掐个尖儿，取最好的那部分录取结果跟几大公办国际部比，整体也不会太差。
所以，如果你的孩子本来就属于那部分尖儿，无论是进入公办国际部还是民办国际校，中间不出意外的情况下，最后都会是录取结果不错的那批学生。
如果你的孩子不是那个尖儿，进入的是第二第三梯队甚至是公参民、合作办学的公办国际部，申请结果怎么样就不好说了；同样的，这样的孩子进入民办国际校，申请结果也不好判断，如果匹配到孩子适合的学校，逆袭的例子也不少。
也正因为如此，针对9-10年级这部分中考之后的生源，几个头部公办国际部之间，以及公办国际部和民办校之间都争抢的厉害。没有招生优势的二线国际部和民办国际校，有时候还会不惜重金抛出橄榄枝（奖学金）来抢夺优质生源。
前几年几大公办国际把公立体系的尖都掐走了，这两年随着提前批录取人数的增加，也掐走了一部分国际学校的尖儿。（提前录取不需要中考成绩，也不一定要求京籍，核心是英文成绩+GPA+全面性+独特性。）
这种生源差异导致的录取结果差异，不仅体现在公办国际部和民办国际校之间，也体现在不同梯队的公办国际部之间，以及同一个公办国际部不同课程体系之间。
比如实验国际部整体申请结果就比八十中国际部好，因为实验国际部的招生标准远高于八十中国际部。人大附ICCIB班整体录取结果会比AP班和A-Level班更好一些，核心原因也是IB班对生源的要求更高。
基于以上几点原因，执着于比较升学结果这个事儿意义不是特别大。首先你拿不到真正的录取名单，其次也无法全面对比生源差距。
如何评估一个学校的升学结果？
具体到一个学校的升学结果和教育加工能力，既然结果不太好评估，那可以从影响结果的关键因素去辅助评估：比如师资背景，中教、外教比例；学校升学指导团队的经验、数量、升学指导课的内容、对每个学生是否有定制方案，投入多少时间；学校的学术支持力度，比如竞赛、科研、社团活动的丰富性，是否有相关培训和指导等。
另外，有可能的话，尽量多跟几个目标学校的家长和学生尤其是最近几届毕业生多聊聊，获得一手信息。在校家长和学生对授课老师的真实评价远远比道听途说的评价靠谱得多。如果这些支撑升学结果的过程因素和真实在读家长学生的评价都比较认可，升学结果才有保障和可预期。
年中考已经落幕，有一部分家庭在中考后才正式开始考虑国际路线。要出国还是要高考？国际部、国际校，哪个更好？二三梯队的国际部跟国际校比较，怎么选?
7.15日下午来线下一起来聊聊，