不少插画师钟爱手绘独有的肌理纹路和质感，
尤其是色彩和笔触带来最原始的情绪传达，
但是现在却在板绘的洪流下，
很难体会到这种笔尖下稚拙的情感。
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品△JTWang老师iPad「仿手绘」作品看过上面这几张儿插作品你觉得是用彩铅、水彩还是综合材料画的呢其实这些都是用iPad画的！没想到吧如今虽然儿童插画的形式层出不穷但传统手绘的魅力依旧吸引着人们而技术和时代的飞速进步使得小小的iPad也可以手握天地用最大的便捷画出最多的风格故事△JTWang老师iPad「仿手绘」绘本作品《Aworldoftheirown》
没有手绘基础的同学
或许很难想象得到
上边的这本优秀的儿童绘本作品
充满着温暖的笔触和灵动的线条
也是老师用iPadProcreate画出来的
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
iPad不仅可以画板绘风、扁平风等等可以画出和手绘相媲美的「仿手绘」儿插风还可以画出仿手绘的高级形式——儿插绘本这些年，老师所绘制的儿童叙事插画绘本在中、英、澳等各个国家的优秀知名出版社合作出版△JTWang老师iPad仿手绘绘本《Aworldoftheirown》《爷爷是国王》，其中《爷爷是国王》是在中国中福会出版社合作出版，中福会出版社是年宋庆龄先生领导建立的，出版过大量精品的儿童插画绘本作品，其出版的三个绘本作品入选了今年中国首个本土原创绘本动画电影《向着明亮那方》。
那么，接下来你一定有很多问题要问不仅仅是关于仿手绘的软件技法问题你一定想和老师一样能用iPad画出可以出版的儿插绘本对这种全新的创作方式充满好奇！为什么仿手绘表达方式会受欢迎？能够达到出版水平的绘本到底需要具备什么样的技能？不太会真实的手绘我还能做到“仿手绘”这样的风格培养吗？“我的手绘能力不好”“没有灵感和故事”，绘本从何学起？儿童插画的道路上我需要匹配什么样的画风表达和故事呢？……这一切的答案我们的宝藏插画师：JTWang老师都会为你一一解答让你不要把手中的iPad变成买前生产力，买后爱奇艺今天我们就为大家介绍这位在英国专职儿童插画绘本创作享受插画带来的无穷乐趣的插画师
JTWang老师
知名插画师
JTWang老师研究生毕业于英国伦敦金斯顿大学插画专业（Communication：IllustrationMA），学校给了学生视觉思考、表达、沟通的充分自由。研究生毕业时拿到硕士最高等级毕业证书：Distinction（卓越等级）（英国的毕业证有的是分等级毕业的，Distinction为最高等级），可见老师的综合插画实力非凡！△伦敦金斯顿大学作为英国插画专业老牌院校。在年在英国《卫报》大学指南排名中设计和工艺学科里位列Top1，该学科包含了所读的插画专业。
与美国商业气息浓厚不同，英国的插画风格相对沉稳，有深厚的历史积淀，培养出了众多风格独特的插画大师。英国的插画教学旨在发掘每个学生的个性，给每个学生充分的发展空间，广泛探索各种媒体表现形式。△伦敦金斯顿大学学员创作过程
作为一个一个画龄20年的老手，谈到灵感时，老师竟然说：“其实每个人都有无限的灵感,在没有进入这个专业之前，我觉得自己是个毫无想法的人！在金斯顿大学进入插画的专业学习之后，导师经常鼓励我们进行思维发散，视觉思考以及大胆的实验性表达。才发现灵感原来是需要培养其敏感度以及经营的。这就好比某个职业的敏感度，画画的灵感要随时下意识的去培养和捕捉。”△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
刚接触插画时老师一直是以手绘的方式进行的。后来在入手了第一代ipadpro后就一直主要使用ipad来创作。procreate作为普遍的创作工具与以往的纸笔和ps软件是一样，是一种便利的艺术加工，创意实现的工具。
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
“仿手绘”难道不是手绘吗？
二者的区别就是“手绘”是在纸质媒介上画出来的，而“仿手绘”是在iPad软件上画出来的。利用procreate多种手绘感极强的笔刷，结合创意，短期内可以体验和掌握传统绘画方式带来的纸面效果和肌理视觉魅力。
利用好笔刷，学习一定的仿手绘视觉技法，能快速的实现色彩浓郁，肌理感强烈的作品。对色彩的训练，和在手绘感效果绘制上都有很好的表现。
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
为什么要学习iPad仿手绘儿童插画绘本？
童书市场——技术效果上的新宠
相比较于传统手绘，iPad“仿手绘”最大的优势是你不用怕画错修改不了，不用准备电脑连接手绘板，也不用准备沉沉的颜料箱，只要拿出我们的iPad随时随地就可以开始画画。iPadprocreate强大的手绘质感的笔刷功能，会实现你一切的灵感乍现和材质质感，综合材料从此也可以存在于你的iPad屏幕里。“无论是绘画小白还是有经验的艺术家，我相信每个人都有自己的创意和想法，而procreate都能够快速的实现创意，在最短时间内体验数码或者传统绘画的魅力。”
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
2、教你用procreate探索灵感与创意
说到灵感，也是每位插画艺术家形成属于自己的风格的重要因素，非常切忌盲目的截取别人的灵感，JTWang老师创作经验丰富，教你把捕捉灵感和思维发散变成一个习惯，找到属于自己的看世界的方式和独特绘画风格老师认为灵感就是：在脑海里设想什么事情让自己最高兴，最兴奋！其实每个人都可以创作出比模仿他人的风格的更好的作品！快来跟着老师一起激发我们的灵感实验吧△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
3、如何成为儿童绘本市场的香饽饽？
插画市场每天都在瞬息万变，想要被一些优秀的编辑和出版人挖掘和推荐，除了需要强有力的作品说话，还需要沟通能力。JTWang老师讲教会插画师如何学会推广自己，才能被市场挖掘和发现。争取一次合作后，也会发展出更多潜在的机会。这一点老师也会将自己的经验分享给大家。△JTWang老师ins主页和作品
4、全面升级课程！——手把手教你画绘本
相较于上一期「仿手绘」创作课程，本次JTWang老师除了将带大家一起深入探索儿童插画（绘本方向/商稿等其他风格）创作过程中各个方面必备的知识储备和技法要点以及经常遇到的创作难点之外，课程将分解单元学习，节奏紧凑，知识网紧密，帮助大家建立一个整体、清晰、开放的插画设计思路，同时也深入到每个插画创作元素的教授和独立示范，帮助没有基础的同学提高基本的各个插画元素的造型绘画。（悄悄透露一下，升级后每节课干货超多，很有可能每节课讲授都会在2小时以上！）
另外本次基础课的一个亮点是，学员不仅学习到传统绘画的仿手绘风格技法，还将在最后4节课里每节课各学习一种有针对性的不同风格的插画技法，以帮助大家今后能够应对不同插画任务的创作。因此本课程的学习内容集中且多元，满足不同学习阶段的插画人学习要求。
△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
除此之外，还有分为3个专业模块的进阶课程，主力提高对绘本的核心专业创作能力，讲解关键的创作拐点。JTWang老师将会放大镜般将自己擅长的创作绘本的几个核心环节过程和经验，进行逐一讲解和示范。对于想要发展原创绘本的同学能够获得相对专业的技能学习和老师个人的经验指导，让自己的绘本成果能够呈现的更加专业，独特，有个人风格。具体到上课时，课程内容也将帮助大家解决和突破固有的创作思维，从复杂到简单，从迷茫到清晰。△JTWang老师iPad「仿手绘」作品
在最后老师还说到：“作为长期在插画里摸爬滚打的半个过来人，我希望用自己有限的学识和教学热情和大家一起开心画画，分享我个人的创作技巧！
通过课程中大量的示范实践，希望能填满大家的草图本，帮助大家积累更多有针对性的素材，能去画更多没有画过，想画但没有涉猎过的风格等等，希望让大家落笔就能开画一副完整的插画作品，不半途而废！
课程也会给大家充分的表达自由，主题自由，这其中我会全程参与，和大家一起探讨，解决创作里的问题。无论是今天画不出东西，明天遇到瓶颈期，还是新手上路，这些大多数插画师都走过的路，希望大家在课程中能感觉豁然开朗，能帮助一点一点化解没有灵感，不会造型，瓶颈期等困难。最后也会带大家快速了解，挖掘和学习更多新的插画表现方式！”
今天我们为大家请来了灵感不会枯竭的知名插画师：JTWang老师！在这次插画公开课上，老师将分享她用创作者的感受与生活、分享平日创作和草稿思路、推荐艺术家，如何在插画里运用艺术家的思维等等。
1、讲师介绍知名插画师
儿童插画绘本创作者
澳洲《TheLiftedBrow》杂志社签约插画师
本科毕业于四川音乐学院-成都美术学院硕士毕业于英国伦敦金斯顿大学-插画专业个人介绍：JTWang，出生于安徽合肥，现居成都。硕士毕业于英国伦敦金斯顿大学插画专业。本科毕业于四川音乐学院成都美术学院。硕士毕业之后，作为一名独立插画师专攻儿童插画绘本方向，与国内外出版社长期合作绘本项目以及独立插画作品。目前正在从事国内外的插画绘本项目，合作国内多个平台的插画艺术传播活动。因为自己一直以来都喜欢可可爱爱的人和物，特别爱看动画和卡通作品，之后接触了插画绘本。插画绘本对我而言像一个无限大的梦想空间，让我恣意“做小孩”！为了重新当一个“可爱小孩”，本科毕业后决定去英国学习插画，学习儿童绘本方向。硕士在读期间担任澳洲《TheLiftedBrow》杂志社签约插画师毕业时创作了第一本个人独立插画绘本《InAWorldofTheirOwn》在研究生毕业时拿到硕士最高等级毕业证书：Distinction（卓越等级）展览发表项目合作：
·ToshowArtExhibition/.10Toshow·涂手网络艺术节·位艺术家展览·上海现代美术馆·伍德吃托克·上海城市插画展览会·VansSK8-HIDesign入围/.6·UrbanAbstractfair展览·中国·上海/.7·《TheLiftedBrow》Magazines/.9TheMother作品发表于澳洲TheLiftedBrow杂志39期·澳洲TheLiftedBrow杂志社签约插画师/.9·KSACommunicationdesignMAIllustrationGraduateShow-LondonDIFFERENTGallery/.9·《织补针》杂志发表-新蕾出版社/年·《妈妈被抓走了》杂志连载（连载中）-新蕾出版社/年·《跑来跑去的树》杂志发表-新蕾出版社/年·《钟南山：生命的卫士》杂志发表-新蕾出版社/年·《*舰的颜色》杂志发表-新蕾出版社/年·《绿色山峦》杂志发表-新蕾出版社/年·《海王的礼物》杂志发表-新蕾出版社/年·绘本《爷爷是国王》年出版发行（创作中）-中国·中福会出版社/-年·英国NobrowPress·FlyingeyeBooks出版社-图书项目-合作中/-年2、课程介绍
10节基础课主题iPad仿手绘「英伦叙事风」儿童出版插画10节课，来自英国伦敦金斯顿大学的iPadProcreate仿手绘插画，iPad也能画出仿手绘效果！(共10课时，每节课1小时，课后充分讨论学习时间不限）
8节进阶课主题iPad仿手绘「英伦叙事风」儿童出版插画原创绘本8节提高课，绘本创作终极指南，来自英国伦敦金斯顿大学的iPadProcreate仿手绘绘本插画(共8课时，每节课1小时，课后充分讨论学习时间不限）
说在前面无论是分享艺术观念还是教授技法实践，每节课给大家一定的引导和启发，同时教授我自己多元的一些风格技法。给予大家在学习叙事类插画中获得多样化的知识和观点以及手绘感等风格化插画的技法。
十节课的希望和目的相较于上一期「仿手绘」创作课程，本次基础课除了将带大家一起深入探索儿童插画（绘本方向/商稿等其他风格）创作过程中各个方面必备的知识储备和技法要点以及经常遇到的创作难点、一点一点解构儿童叙事插画创作的若干关键点之外。
本次课程最大不同是：10节课程将分解成3个单元学习，节奏紧凑，知识网紧密，帮助大家建立一个整体、清晰、开放的插画设计思路，同时也深入到每个插画创作元素的教授和独立示范，帮助没有基础的同学提高基本的各个插画元素的造型绘画。
另外本课的一个亮点是，学员不仅学习到传统绘画的仿手绘风格技法，还将在最后4节课里每节课各学习一种有针对性的不同风格的插画技法，以帮助大家今后能够应对不同插画任务的创作。因此本课程的学习内容集中且多元，满足不同学习阶段的插画人学习要求。
三个单元简介Unit1（2节课）：创作之前的“软技法”：在创作前为大家补充介绍大量的灵感创作、审美等观念启发，以及procreate笔刷的使用介绍，关键的图层技巧等。Unite2（4节课）：绘画阶段：儿童插画的主要创作元素：4节课实践儿童插画的主要创作元素的设计和绘制，例如人物元素、动物元素、装饰元素以及儿插场景空间的绘制创意。Unite3（4节课）：挑战与实践：有针对性的插画：4节课分别示范商稿类Print颗粒印刷风儿童插画技法、幻想主题儿童插画、温馨抒情类儿童插画以及最后一节特别设置了自由绘画和肌理实验课Procreate英伦风儿童叙事出版插画（基础课10节）
（侧重方向：儿童叙事插画绘制/procreate仿手绘技法特色/针对性的插画风格）
Unit1创作之前的“软技法”
第一节：认识儿童叙事插画与Procreate工具操作
1，启发：了解历史上欧洲儿童书籍里视觉叙事的风格特点
2，工具：示范Procreate手绘感笔刷和图层等工具的使用技巧
3，一副范画示例讲解
作业：范画临摹或者原创小品，熟悉笔刷和图层技巧。
第二节：落笔前的灵感之泵，培养属于自己的灵感1，单幅和连续作品创作流程2，如何培养对现实事物的情绪，颜色，形状的敏感度3，不要在风格分类的网站上搜寻参考，例如Pinterest作业：可视化的灵感草图5页Unit2绘画阶段：儿童插画的主要创作元素
第三节：人物造型与角色构想1，人物基本形状与造型变化2，童话与神话角色示范3，现实世界的角色示范作业：角色设计若干个，图像训练作业（临摹+创作）第四节：动物，植物花卉与鸟类元素绘制示范1，和平鸽/猫头鹰/海鸥飞鸟等元素2，神秘的猫科动物3，马/驴子/小鹿4，植物花卉与昆虫元素作业：动植物花卉鸟元素绘制若干个（临摹+创作）第五节：装饰元素与色彩强化
1，插画中的装饰元素
2，元素提取与图案绘制
3，文化符号的提炼绘制
4，色彩：色相和色调
作业：装饰元素练习作业
第六节:背景与空间设计1，替代现实的场景创意2，让背景能够把人物的特点表现的淋漓尽致3，衬页：无边界的装饰元素背景作业：场景快速线稿+色稿若干个（临摹+创作）Unit3挑战与实践：有针对性的插画
第七节:温馨的抒情类儿童插画1，对应的绘画形式2，增强感染力：故事性与情节的描绘3，一副完整插画示范作业：场景快速线稿+色稿若干个（临摹+创作）第八节:Print扁平颗粒印刷风插画1，相关主题的构思2，笔刷和技法示范讲解3，一副完整插画示范作业：场景快速线稿+色稿若干个（临摹+创作）第九节:主题幻想类儿童插画1，大自然与文学带来想象力2，画面构图与造型：构成学与几何学的启发3，一副完整插画示范作业：场景快速线稿+色稿若干个（临摹+创作）第十节：自由插画与肌理实验1，头脑风暴与思维发散2，自由实验：肌理实验/造型实验/3，学习建议作业：场景快速线稿+色稿若干个（临摹+创作）8节进阶课主题iPad仿手绘「英伦叙事风」儿童出版插画原创绘本8节提高课，绘本创作终极指南，来自英国伦敦金斯顿大学的iPadProcreate仿手绘绘本插画(共8课时，每节课1小时，课后充分讨论学习时间不限）
说在前面根据在海外院校的专业学习和不同的绘本创作经验。这是新手也能尝试的最专业的绘本进阶课程，沉浸式课堂，老师将全程示范绘本创作的每一个环节，每一节课都是实战教学。
八节课的希望和目的老师将会放大镜般将自己擅长的创作绘本的几个核心环节过程和经验，进行逐一讲解和示范。对于想要发展原创绘本的同学能够获得相对专业的技能学习和老师个人的经验指导，让自己的绘本成果能够呈现的更加专业，独特，有个人风格。具体到上课时，课程内容也将帮助大家解决和突破固有的创作思维，从复杂到简单，从迷茫到清晰。
课程特色：分为3个专业模块：三大模块的专业学习主力提高对绘本的核心专业创作能力，讲解关键的创作拐点。
三个模块简介模块一：主题构思/起草、人物和场景的定型看老师如何从得到的素材里构思出合适的主题。起草到成型的草图全示范，看老师是怎样在话题和素材里，采样出独特的角色和场景造型的？以及怎样描绘出来？
模块二：绘画的形式与基调：抒情性与造型性
看看你的绘本是不是可以玩出花？除了速写般的把人和动物风景画在绘本上，还有更多的形式来表现他们！造型性绘本让你摆脱繁重的造型、涂画工作，轻松打造情感强烈，有力量的叙事插画。
模块三：绘本的分镜：线稿与色稿
一字一句画出文字吗？哪些文字和情节适合绘图？绘本分镜就是构图吗？角色和场景到底该怎么安排，看老师全程示范讲解如何把绘本画的有趣且有节奏，还有色彩也要整体规划！
二，从灵感到成书，Procreate英伦风儿童叙事插画原创绘本（8节进阶课）
模块一：主题构思/起草、人物和场景的定型
第一节：筛选合适的素材和灵感以及具体利用转化1.可视化构思：绘本的创作概念与主题2.读懂故事，给素材分类分组（按创作形式和使用性质）3.如何转化成独特美观的视觉语言：关键点以及具体创作第二节：起稿（示范时长约2小时不等）
1，线条要点
2，一草创作起草全过程示范讲解
3，二草磨合全过程示范讲解
第三节：人物/拟人角色定型1，主角色身形特点绘制2，把性格画出来3，服装和配色（发色肤色背景色）第四节：风景、场景的采样训练1，自然色彩绘制2，建筑和植物元素采样3，形状、色彩提炼模块二：绘画的形式与基调：抒情性与造型性
第五节：单幅跨页场景局部场景的构图、配色（抒情性）1，核心配色讲解2，构图与构成：人物摆放/空间氛围/视觉引导处理3，元素在场景中如何运用第六节：绘本中的扁平化插画语言（造型性）1，关于构图：点线面/图底关系/形状与构成2，角色与场景的图形化3，色彩强调4，加分的肌理制作模块三：绘本的分镜线稿与色稿
第七节：哪些文字需要配图？1，文字和图画的关系以及阅读感2，完整分析一个故事的绘图部分（打稿）第八节：故事板线稿与上色1，完整的分镜线稿示范2，色彩统一色稿（示范）：色彩分析3，创作总结3、适合人群
1、示范工具：iPadProcreate，草图本。用到的设备是：iPad及Applepencil，iPad只要能连接applepencil就可以，之前有的同学也用电容笔，其实也是可以的，只是触控没有pencil更自然。
学员备选工具：PS，草图本，用ps也是可以的，到时候我会给大家相类似的笔刷，因为绘画方法和过程其实是差不多的，只是用的不一样的数码设备。
2、作为长期使用procreate软件进行创作的同样作为插画师，我的推荐学习理由是，无论是绘画小白还是有经验的艺术家，我相信每个人都有自己的创意和想法，而procreate都能够快速的实现创意，在最短时间内体验数码或者传统绘画的魅力，学成某项绘画技法（艺术加工方式）。3、课程节奏紧凑，知识网紧密，帮助大家建立一个整体、清晰、开放的插画设计思路，同时也深入到每个插画创作元素的教授和独立示范，帮助没有基础的同学提高基本的各个插画元素的造型绘画。4、利用procreate多种手绘感极强的笔刷，结合创意，短期内可以体验和掌握传统绘画方式带来的纸面效果和肌理视觉魅力。利用好笔刷，学习一定的仿手绘视觉技法，能快速的实现色彩浓郁，肌理感强烈的作品。对色彩的训练，和在手绘感效果绘制上都有很好的表现。报名也可以加客服8（加过插画课客服vv、插画课客服cc、插画课客服的同学，不用重复加），进行咨询
4、上课方式
1、在